Daniela Márquez

El conocimiento se puede construir de manera bilateral. Se trata de hacer un intercambio de saberes con los estudiantes, escuchando, respetando y tomando en cuenta sus opiniones, inquietudes y cuestionamientos acerca de los diferentes temas. Por lo tanto, la metodología que suelo implementar se basa en proponer un tema relacionado a las disciplinas de las ciencias sociales que estén abordando los estudiantes, brindarles un acercamiento general, e iniciar un proceso de escucha activa y participación sin presiones. En este sentido, se trata de un espacio seguro de aprendizaje donde los niños y los jóvenes se aproximen al conocimiento de los temas que se encuentran en sus salones de clase.