Mi experiencia en el sector de la educación empezó impartiendo tutorías a jóvenes de bachillerato en el área de las matemáticas durante más de 4 años. Posteriormente, asistente docente en la Universidad Nacional de Colombia mientras cursaba mis estudios de maestría, impartiendo materias relacionadas con la ciencia y tecnología de alimentos. Al terminar el posgrado, trabajé en la Universidad de la Costa durante más de 3 años como docente tiempo completo y director del programa de Ingeniería Agroindustrial. En el periodo profesional en el programa de ingeniería agroindustrial, tuve la posibilidad de dirigir proyectos de transferencia de conocimiento en temas de biotecnología, agronomía y conservación de ecosistemas enfocados a diferentes grupos poblacionales del departamento del Atlántico. Esta experiencia, me brindó conocimiento acerca de la importancia de conocer la experiencia de vida de cada alumno, para poder captar la atención del estudiante.

Durante mi experiencia como docente, he buscado afianzar un método de enseñanza basado en las habilidades de cada estudiante, tratando de explotarlas al máximo y que de esta manera, el alumno sienta interés en aprender sin llegar a frustrarse por no haber superado algún reto. Para tal fin, es necesario establecer una línea de confianza entre el alumno y el docente, que permitan analizar las metas, sueños, destrezas y falencias del alumno y de esta manera intentar enfocar la explicación de las temáticas tratadas durante la clase, hacía la zona de gustos del alumno propiciando así, un mejor aprendizaje. Todas las clases y/o tutorías involucran varios componentes de tecnología, desde el computador, pasando por diferentes programas para la presentación del material (ofimática, Google suits, etc), asi como el uso de dispositivos inteligentes como teléfonos y tabletas.