Me presento como compañero de estudio, y no como profesor, les enseñó a los estudiantes desde el cuaderno o un tablero, amoldandome a sus necesidades y capacidades de aprendizaje y a su ritmo, siendo paciente y respetuoso, y buscando siempre transmitir mi conocimiento al alumno, con ejemplos reales, metodologías racionales y mecánicas.
Me presento como compañero de estudio, y no como profesor, les enseñó a los estudiantes desde el cuaderno o un tablero, amoldandome a sus necesidades y capacidades de aprendizaje y a su ritmo, siendo paciente y respetuoso, y buscando siempre transmitir mi conocimiento al alumno, con ejemplos reales, metodologías racionales y mecánicas.