Cecilia Espitaleta

Me agrada que el alumno interactúe en el desarrollo de la clase, por lo que usualmente agrego situaciones cotidianas (por ejemplo, casos clínicos, en asignaturas médicas o quirúrgicas), en las que el alumno debe llegar a conclusiones asertivas, de acuerdo a lo que va aprendiendo.
Una vez identificadas sus competencias y debilidades, me centro mucho más en las últimas, buscando fortalecer sus conocimientos, de tal forma que no queden vacíos en su proceso de aprendizaje y asimilación de puntos claves en éste.
Otras herramientas que utilizo frecuentemente son videos con importante contenido en animaciones, de tal forma que el desarrollo del tiempo de la clase sea atractivo para el estudiante, sin que generen distracción innecesaria o, menos aún, desviación de la atención en lo que realmente es importante.
En cuanto a actividad en empresas, ofrezco diagnóstico de la situación del estudiantado, cuando se trata de grupos poblacionales específicos y realizo propuestas de mejoramiento acordes a los resultados obtenidos en dicha investigación que puedan conducir a un mejor desempeño laboral de éstos, y por ende, a una mayor productividad laboral
Toda mi experiencia acumulada en más de 22 años en el campo docente, la pongo a disposición de usted(es), para que sea revisada y evaluada conforme a los criterios de profesionalismo y responsabilidad que me han caracterizado durante todo este tiempo, habiendo recibido el reconocimiento de mi labor, la cual he desempeñado mayormente en el campo de la Medicina y más específicamente, en el campo de la Cirugía en todas sus ramas