Cecilia Del Carmen Lorduy Marriaga

Realizar una prueba diagnóstica con algunos temas sencillos para saber los conocimientos previos de el o los alumnos, para poder saber las falencias y fortalezas que posee el estudiante. A partir de alli se utiliza dinámicas para facilitar el aprendizaje su aprendizaje de acuerdo a el tema y el contexto para que potencialice sus destrezas y habilidades, en que sea capaz de resolver esquemas mentales complejos de acuerdo a su edad logrando un aprendizaje significativo y asertivo.
Utilizar videos , buscando que relacione con el tema tratado, hacer vocalización oral, preguntas y respuestas, canciones que faciliten de una forma amena y divertida la enseñanza aprendizaje.
exponer los temas y socializarlos para que se adquiera un conocimiento donde los discentes sean autonómos, con pensamiento crítico, capáz de solucionarlos con la práxis y teorías impartidas en la clase conllevando a que alcance sus logros , estar atento a cualquier inquetud que tenga el alumno, realizar un diálogo donde se pregunte y responda.
Realizar evaluaciones cuando se termine un tema y de acuerdo a los resultados fortalecer donde se encuentren las falencías, creando así una forma continua de la enseñanza aprendizaje en el que pueda textualizar, vocalizar, responder dialogos de una manera fácil con situaciones cotidianas y comunes del medio en que nos relacionamos.
Resaltar las conjugaciones, preposiciones, artículos, versbos, sustantivos para quefacilite el empleo del vocabulario y la escritura, donde armen oraciones completas de forma correcta y en base a la praxis de temas cotidianos alcancen los logros de forma asertiva y significativa.