Me gusta antes de iniciar hacer un diagnostico para verificar que tanto entiende, o no el alumno sobre el tema. Así luego mirar que estrategias y métodos utilizar para empezar a explicarle la tarea de manera que estudiante se sienta cómodo.
De acuerdo a la edad utilizo ayuda audiovisual y creo actividades prácticas de modo creativa que el estudiante al terminar la tarea esta acto para resolver a...
Me gusta antes de iniciar hacer un diagnostico para verificar que tanto entiende, o no el alumno sobre el tema. Así luego mirar que estrategias y métodos utilizar para empezar a explicarle la tarea de manera que estudiante se sienta cómodo.
De acuerdo a la edad utilizo ayuda audiovisual y creo actividades prácticas de modo creativa que el estudiante al terminar la tarea esta acto para resolver actividades en clase.