Me gusta antes de iniciar hacer un diagnostico para verificar que tanto entiende, o no el alumno sobre el tema. Así luego mirar que estrategias y métodos utilizar para empezar a explicarle la tarea de manera que estudiante se sienta cómodo.
De acuerdo a la edad utilizo ayuda audiovisual y creo actividades prácticas de modo creativa que el estudiante al terminar la tarea esta acto para resolver actividades en clase.