Carlos Carbonell

Me baso en el sistema de metodologías participativas con fundamento en la cibernética social, en donde todos hacemos parte de un mismo relato narrado desde nuestras corporalidades hacia el contexto global. Se puede hacer uso de herramientas educativas digitales para ilustrar mejor este nexo entre la ciencia, la tecnología y la educación hacia los procesos históricos orientados por sociedades y culturas. La ecología de saberes es el concepto fundamental que orienta esta metodología, en donde todos aportamos la ecosistema-mundo desde referentes diversos que nos designan el lugar de nuestra significación cosmopolítica. A través de las dinámicas del curso, los estudiantes estarán preparándose de manera simultánea para participar en los debates y dar sentido a las preguntas surgidas en el diálogo entre el profesor y los alumnos; tomando en cuenta que este es un seminario digital es importante que todos tengan alguna participación a partir de las lecturas realizadas previamente, con el fin de valorar su presencia en el ejercicio académico.

El objetivo de todos los talleres es que los estudiantes puedan tener al final de los mismos una "experiencia significativa", donde, desde la perspectiva intelectual o experiencial, logren aproximarse a alguna de las realidades expresadas por el relato del docente como elemento inicial de sus clases, acompañadas de una serie de documentos e ilustraciones con los cuales se puede dar seguimiento a los temas de cada sesión, con conocimientos en temas como la historia de la globalización, la cultura mundial, las relaciones geopolíticas del orden local y global, las ciencias sociales y las relaciones internacionales.