Candelaria García

Son muchas las estrategias que como docente se pueden utilizar para dinamizar los conocimientos que sean de interés para los niños y necesiten aprender didácticamente en cada una de sus etapas, además, acostumbro a realizar diagnósticos sobre los estilos de aprendizajes, canales de percepción y la dominancia cerebral e inteligencia que predomina en los estudiantes para lograr conexiones más efectivas y puedan disfrutar el acto de aprender.
Prefiero integrar dentro del proceso diversas metodologías para dinamizar las experiencias cognitivas, artísticas, emocionales y motrices de los niños y niñas que quieran vivir el proceso con mi orientación, siempre en procura de un aprendizaje a través de las vivencias cotidianas y de su entorno interno (casa) y externo (comunidad) que le permitan extraer aprendizajes significativos, una visión amplia del mundo y vivir en un contexto que les deje explorar libremente y practicar su capacidad para observar, preguntar y proponer soluciones y actividades de su interés, esto es lo que denomino: Celebrar el acto de aprender.