Brandon Zabaleta Licona

En mi experiencia en la enseñanza me he dado cuenta de que no todos aprenden de una manera uniforme por la cual como primer paso busco una forma en la que mi estudiante se adapte y pueda aprender fácilmente, en la mayoría de los casos es mucho más fácil seguir una enseñanza practica y no de libreto ya que hay muchos términos que no se entienden leyendo un libro tanto de matemáticas como física, calculo, etc.
Después de encontrar dicha forma de aprendizaje explico principalmente lo teórico para luego seguir con ejercicios prácticos, suelo hacer preguntas entre las clases para asegurarme de que el estudiante si está prestando atención al material y estudiándolo adecuadamente, pero no con la intensión de que se lo aprendan de memoria si no que puedan responder a cualquier situación parecida que se les presente.
Hago también clases de retroalimentación constantemente practicando lo que hemos sobrellevado en clases anteriores pero con distintos ejemplos, como también dejo que los estudiantes creen sus propios ejercicios para influenciar su creatividad y la forma de ver los problemas esto con el fin de que no se bloqueen frente a alguno de estos.
Para concluir hago exámenes en 2 formas:
La forma teórica, que básicamente es un examen escrito en el cual vamos a poner en cuenta todos los conocimientos adquiridos a lo largo de las clases a profundidad.
La forma práctica, en la cual van a resolver una serie de ejercicios de manera general aplicando los términos vistos anteriormente en las cuales pueden ser tanto generales o específicos.