En la Universidad Libre, he aprendido que el derecho y las ciencias sociales, se enseñan desde historias que cautiven al estudiantado, ademas de generar un vinculo con la teoria y la practica, ello para que denote mayor relevancia lo que se pretende enseñar, de lo contrario las clases serian aburridas y monotonas. Me gusta enseñar desde el dinamismo, y cuando se aborda un tema, me gusta dar un repaso historico de cada cosa que acontecio simultaneamente mientras un evento mas relevante se llevaba a cabo.
Considero que el cine, la musica, el arte, la literatura y otras formas de cultura, son una manera muy agradeble de hacer llegar un tema a los estudiantes, por lo que trato de hacer aproximaciones respecto de ello, para crear un conocimiento integral y no una idea huerfana que posiblemente se olvide, sino transportar a quienes me escuchan a ese momento, casi como si pudieran sentir lo que acontece, esto crea enlaces fuertes en lo que se aprende, porque mi intencion es esa, enseñar, despojado de todo orgullo, solamente quiero enseñar, que alguien aprenda algo y que jamás olvide ese algo.
Ademas de que siento que la enseñanza no es un acto meramente comunicativo, sino que se trata tambien de adquirir las suficientes competencias para afrontar la vida desde lo que se aprende en las clases, la utilidad de un tema, por ejemplo, la revolucion francesa, no es entender solamente que ese hecho ocurrio por ciertas condiciones sociales, culturales, economicas e ideologicas, sino porque el ser humano añoraba la libertad, es ese sentimiento el que hace que se empeñe cualquier causa, bajo cualquier medio. Ahí por ejemplo, se aprende que un ciudadano no es el que responde a la democracia (o el modelo politico predominante), sino que es aquel capaz de responder a la justicia social.