Betsy Ardila

La experiencia con mis estudiantes siempre van a depender de los objetivos de cada uno; sus gustos musicales, su manera de aprender .Estos, se tiene presentes para el desarrollo de las clases; la metodología y el contenido.
Una dinámica importante de las clases es el trabajo de la disociación y la memoria musical en busca de potenciar o trabajar las capacidades necesarias, para la interpretación de cualquier instrumento musical.
Por otro lado, el trabajo por imitación es el primer paso de aprendizaje del ser humano, se trabaja entonces cualquier ejercicio o contenido musical, por este primer paso. También, la imaginación la cual es un facultad mental que fortalece la creatividad y la memoria. Las formas de aprendizaje tienen las misma competencias pero las metodología no pueden ser la misma para todos los estudiantes, ya que nuestro proceso de aprendizaje no es igual por el hecho de que el cerebro es muy diferente en todos.
De esta manera, trabajo con diferentes métodos, teniendo en cuenta el resultado u objetivo al final. Aprendizaje con método didáctico, método analítico, método deductivo y método que se pueden desarrollar dependiendo a las necesidades del estudiante.
Para la enseñanza teórica como de notas musicales, pentagrama, acordes, armonía funcional, solfeo, lectura y escritura musical, se trabaja con método deductivo y tiempo después de haber hecho música con el instrumento y el cuerpo.
La musical primero al cuerpo y luego al instrumento musical.