Me interesa conocer primero a la población o estudiantado al cuál va dirigida cada clase , ya que con un diagnóstico certero y seguimiento continuo se pueden evidenciar los avances y necesidades de cada individuo o grupo. Las clases pueden ser presenciales y/o virtuales.

Cada experiencia será significativa para los procesos de enseñanza y aprendizaje del estudiantado, siempre busco responder a intereses particulares en los grupos , sin escatimar por supuesto los intereses grupales y/o empresariales.

La evaluación es de orden formativo y busca en todo momento generar alcances y proyectar avances en los estudiantes, de esta manera se tienen las condiciones tanto cualitativas como cualitativas de las competencias y desempeños.

Las dinámicas varían dependiendo de la edad , cantidad de personas , escenarios y material disponible , además de la disponibilidad del estudiante ( visitas bibliotecas, galerías , exposiciones y experiencias que re-signifiquen y potencien el valor de cada encuentro).

En relación a las metodologías implementadas es necesario destacar que se legitima en todo encuentro la implementación de TIC como herramientas de soporte y dinamismo, permitiendo tener en todo momento un estímulo significativo para los sentidos , donde dicha experiencia genera no sólo interés por lo que se hace , sino un impacto marcado en cada participante.

Ofrezco acompañamiento para la escuela y universidad , además de que se ayuda a generar hábitos de estudio y trabajo. Se imparte asesorías relacionadas a la metodología de la investigación y todo lo relacionado a ella, redacción de textos académicos y muchos más .