Andrés Felipe Anaya Arenas

Una metodología constructivists, en la que el conocimiento no se imparta sino que se elabora a partir del diálogo y el debate de ideas para la formulación de soluciones a problemas cotidianos, permitiendo la interiorización de los conceptos y términos por parte del estudiante.

Se evitarán las repeticiones innecesarias de contenido y la memorización como último método de aprendizaje, dando prioridad al manejo de conceptos desde la práctica en casos reales y el debate con un profesor que se dedicará a cuestionar y dar claridades en lugar de sostener verdades, por lo que no es de esperar una cátedra cerrada o un monólogo académico.