Docente con experiencia en refuerzos, nivelaciones y manejo de grupos de primera infancia, preescolar, primaria, adolescentes y jóvenes. Experiencia en trabajo por proyectos, Intervención educativa con población vulnerable e inclusión. Conocimiento en promoción de procesos de lectura y escritura en grupos diversos, comprensión lectora y lectura crítica. Amplio conocimiento de plataformas virtuales, manejo de TICS, planeación de actividades, conocimiento e implementación de pedagogías lúdicas, activas y críticas manejando diferentes tendencias en la formación de un sujeto que reflexione acerca de su entorno y la adquisición de su propio conocimiento en pro de una educación constructivista que ubique al docente como orientador y al estudiante como sujeto primordial del proceso. Consiente de los cambios que exigen los currículos actuales y los métodos de enseñanza novedosos que apuesten por una educación crítica y propositiva.