Alexandra García Malagón

En primer lugar, es necesario ver cual es la dificultad de la o el estudiante en la temática a trabajar, vemos cuales son sus fortalezas para así mismo poder reforzar la enseñanza y de igual forma reforzar la temática desde una evaluación de interés para el estudiante, esto nos ayudara a conocer el proceso de avance del niño/a o por el contrario buscar nuevas estrategias que nos permitan llegar a lograr una mejoría. Cabe resaltar que la evaluación que se hace, se genera bien sea por alguna dinámica pedagógica, para que el o ella no sientan presión sobre la misma brevedad de dar respuesta.