A partir de mi formación profesional como docente he desarrollado y fortalecido una actuar propositivo, reflexivo y crítico con respecto a los procesos de enseñanza-aprendizaje de disciplinas como Ciencias Sociales y Humanas: geografía, historia, ética, economía, entre otros, además de hacer uso de la herramienta pedagógica de la animación a la lectura como elemento transversal en el aprendizaje de estas. A la vez, es la comunicación la principal vía de construcción de los distintos conocimientos y saberes impartidos.