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Adriana
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Primera clase gratis
Adriana
Localidad Santa Marta Magdalena, Santa Marta, Santa Marta (Magdalena)
verified Datos verificados time más de 2 años dando clase
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Primaria
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Otros: Acabo de terminar el bachiderato, aspirante a cursar "educación para primera infancia"
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Adriana en pocas palabras
Hola, mi nombre es Adriana Manjarrés.
Mi metodología para dar clases es con breves explicaciones, dependiendo el nivel de estudio del estudiante. Puedo hacer explicaciones recreativas y didácticas, como también puedo hacer explicaciones extensas. Todo dependiendo de cómo el estudiante se desenvuelve mejor. Yo como profedors me desenvuelvo mejor con niños de primaria. Para sus clases puedo mostr...
Hola, mi nombre es Adriana Manjarrés.
Mi metodología para dar clases es con breves explicaciones, dependiendo el nivel de estudio del estudiante. Puedo hacer explicaciones recreativas y didácticas, como también puedo hacer explicaciones extensas. Todo dependiendo de cómo el estudiante se desenvuelve mejor. Yo como profedors me desenvuelvo mejor con niños de primaria. Para sus clases puedo mostrarles vídeos, canciones, hacer las clases recreativas, con cartillas y muchas cosas mas para ellos aprender y divertirse a la vez!

Mi experiencia dando clases fue gracias a mis prácticas laborales del colegio, ya que me tocó ayudar a los niños/niñas de primero de primaria a dictarles clases, y a enseñarles muchas cosas que aún no era de su conocimiento, siento que me desenvuelvo bastante bien con ellos, y gracias a mi metodología fue un poco más fácil y complejo brindarles el apoyo en sus clases, ya que con cartillas, vídeos fue un poco más recreativo el enseñarles. El contenido de clase se lo dispongo al estudiante al ver que necesidades les falta para aprender, o que le causa conflicto aprender. La dinámica de la clase seria empezar a explicarle el tema, hasta que entienda/ comprenda o tenga una ides elestudiante del tema, después de eso pasamos hacer unos breves ejercicios de dicho tema; a ver si el estudiante comprende el tema a la perfección. Al notar que el estudiante no comprenda un tema, busco otra forma de explicarle ya sea didáctica, para mejor concentración y disponibilidad del estudiante. O tratamos de volver a explicar brevemente
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